¿Qué
queremos conseguir?¿Cuáles es el objetivo final?¿Para quién está dirigido?¿En
qué contexto se implementará? Éstas son algunas de las preguntas que debemos
realizarnos para determinar si un e-learning puede ser catalogado como bueno,
positivo, útil, productivo o efectivo.
En
busca de cumplir con esas características, encontramos 3 factores que pueden
acercarnos a ellas y que detallaremos a continuación.